Батьки хочуть бачити свою дитину везучою, удачливою людиною. Багато хто вважає, що щастя визначене долею, але чи так це? Досить вивчити біографії великих людей: учених, політиків, діячів мистецтва, бізнесменів і можна переконатися, що всім їм властиві деякі якості і риси: сміливість і зухвалість, працьовитість і завзятість, і головне — непохитна віра в успіх, не дивлячись на невдачі і невизнанню, падіння в саму безодню. Він бідний і невезучийкак почати ростити таку людину?— Все робіть за дитину. — Якщо малюк узявся за яку-небудь роботу потрібно негайно заборонити робити її, адже він нічого до ладу не уміє, робить погано і довго, і лише все зіпсує. — Не довіряйте дитині прибирати за собою і допомагати вам по будинку.— Якщо він кричить: "Я сам! " — не слухайте. Діти за все хапаються, але нічого не доводять до кінця. — Частіше говорите, що він ще дуже маленький і навчиться потім.— Коли дитина піде школу, то робити уроки з ним потрібно з першого класу, тоді займатися цим ви будете до закінчення школи. І таких прикладів можна приводити велику кількість. "Не робіть все за мене, а тільки допоможіть мне"так часто говорять діти. Навіть якщо малюк щось не так робить, не потрібно віднімати у нього бажання творити, творити і перемагати труднощі. Постійне нав'язування допомозі з боку дорослого розвине в дитині віру в свою нездатність що-небудь зробити, довести до кінця. Чим раніше малюк отримає радість від своїх перемог, тим швидше він повірить в свої сили, не відчуватиме себе розтяпою, неумекой і слабаком. У дитині розвинеться власна самооцінка, яка дасть зрозуміти, що він зможе подолати неприємності і перемогти. Домашнє проїзводствоможно спробувати метод виховання радістю від власноручно зробленої речі Навіть якщо батьки не дуже майстерні в умінні майструвати, їм буде набагато цікаво навчитися цьому разом з дітьми. А вже якщо учень перевершить вчителя-тата або мамусделать разом багато можна дуже багато: готувати, конструювати, ремонтувати, шити, всього і не перерахувати. Навчання праці підвищує власну самооцінку дитини, робить його самостійним і зближує всіх членів сім'ї. Декілька рад родітелям— Якщо ви не переживаєте радості від спілкування з дитиною і намагаєтеся його чомусь навчити — ви займаєтеся даремною справою.— Для того, щоб просто існувати, дитині досить четверо обіймів в день, для нормального розвитку їх потрібно вже дванадцять.— Рідше говорите дитині: "Вічно ти! ", "Завжди у тебе! ", "Ніколи не! Такі вирази надають паралізуючу дію.— Сміливий і рішучий, але в той же час вельми рядова людина може змагатися з багатьма талановитими, але боязкими людьми.— Для розвитку і становлення характеру дитини набагато важливіше його турбота про інше, чим про нього. Спробуйте перекласти деякі турботи про себе і інших членів сім'ї на нього.— У вихованні спробуйте відійти на другий план. Хай дитина проявить ініціативу, тоді він сам знайде те, що потрібне для свого розвитку і становлення.— Якщо ти не задоволений собою — удосконалюй себе, а якщо ти незадоволений іншими — удосконалюй себе, а не інших".— Якщо на шляху до твого щастя немає ніяких перешкод, створи їх сам. Дитина вчиться тому, що бачить у себе удома. У свою чергу дорослі приносять в сім'ю те, що ввібрали в батьківській і виховують своїх дітей по тій же схемі, проти яких протестували свого часу. Якщо щасливі батьки, то щасливі і їх діти.

Валерій САЧЕНКО,

розвиваючі заняття для дошкільників

vscolu. Info