До 3-м рокам у дитини вже цілком сформувалися навики у всіх сферах: мовною, руховою, наочно-практичною, побутовою, соціальною. Недаремно малюк вже говорить про себе в першому Ліце-я! Тому дитина прагне продемонструвати всі ці можливості, закріпити і удосконалити їх. Звідси бажання все робити самому, непокірність, неслухняність. Добре освоївши мову, дитина удосконалює засвоєні навики, він сперечається, відстоює свої позиції, часто упирається, із завидним терпінням і наполегливістю випрошує те, що йому хочеться! Для того, щоб справитися з ситуацією, батькам потрібно пам'ятати особливості цього періоду, розуміти, що вони связанни із закономірностями розвитку малюка, з його збільшеними можливостями і враховувати це.

Ось які раді з взаємодії з малюком в цей період можна дати:

· Ні за яких обставин не кричите на малюка, не впадайте в істерику, ви повинні показувати дитині зразок спокійної і гідної поведінки!

· Якщо ви щось забороняєте, то робіть це строго і твердо, без зайвих емоцій, не реагуючи на можливі крики малюка. Як тільки він привчиться до того, що метод істерик не діє на маму, він перестане його застосовувати.

· Завжди пояснюйте причину своїх заборон спокійно і строго. Малюк повинен бачити, що ви ведете з ним діалог, а не залишаєте наодинці зі своїми переживаннями.

· Заборона на що-небудь має бути постійною, не можна використовувати принцип сьогодні можна, а завтра не можна, інакше дитина засвоїть, що ваші заборони необоснованни і несерйозні, на них не варто звертати увагу і гратиме на вашому настрої.

· Не давайте особи дитини оцінки (ти поганий, ти дурний, ти неохайний) і вже тим більше не обзивайте малюка (ти- бруднуля, хуліган і т. п.), оцінку можна дати тільки ДІЯМ малюка (ти хороший, а зробив погано!)

· З дитиною можна і потрібно ділитися своїми відчуттями, у тому числі і відчуттями, які викликає у вас його поведінка, але при цьому не переходите на особі, наприклад: замість того, щоб сказати “ти засмутив мене”, скажіть “твої дії засмутили мене, я дуже турбувалася і розсердилася!”

· Не забороняйте малюкові все підряд! Давайте йому можливість, в рамках розумного, застосовувати свої сили, витрачати свою енергію і досліджувати навколишній світ, просто тримаєте це під контролем. Самі пропонуйте йому цікаві сумісні заняття.

· Використовуйте в процесі виховання іграшки. Залучайте їх до повсякденного життя малюка, і вам легше взаємодіятиме з дитиною.

Дитина в цьому віці вже прагне до взаємодії з однолітками, до сумісних ігор, спілкування. На цьому етапі дорослому важливо навчити малюка дружити (поділитися іграшкою, дотримувати правило взаємних поступок і черговості під час сумісної гри, дотримувати правила взаємодопомоги і ввічливості).

Необхідно також учити малюка правилам ввічливості взагалі (вітання, прощання, спасибі, будь ласка, вирішите і т. п.)

Успіхи Вам, дорогі батьки!

Психолог, Полякова Н. А. Подробнєє про розвиток і виховання дитини на сайті Mamini-nahodki. Ru